วันอังคารที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2561

ครั้งที่3 วันที่ 21 สิงหาคม 2561

บทที่3
สื่อ การเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย



คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่เรียน
•Teaching Materials  วัสดุการสอน
•Instruction media  สื่อการสอน
•Playing imitation  การเล่นเลียนแบบ
•Exploration  การสำรวจ
•Testing  การทดสอบ
•Construction  การสร้าง
•Role play  บทบาทสมมติ
•Simulation  การจำลองสถานการณ์
• game  เกม

สื่อ การเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย
   “สื่อ” หมายถึง สิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบๆ ตัวเด็ก คือ สิ่งที่มีชีวิต สิ่งที่ไม่มีชีวิต สิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้น ได้แก่ คน สัตว์ พืชผัก ผลไม้ สิ่งของเครื่องใช้ เครื่องเล่น วิทยุ โทรทัศน์ ภาพยนตร์ เทป ยานพาหนะ ฯลฯ สิ่งที่เหล่านี้เมื่อเด็กได้พบเห็น หรือจับต้องก็จะทำให้เกิดการเรียนรู้ ทั้งมีส่วนช่วยให้เด็กพัฒนาทางกาย อารมณ์– จิตใจ สังคม และสติปัญญา   (คุณหญิงเบญจา แสงมลิ)

ลักษณะของสื่อ
ได้แบ่งสื่อ ออกเป็น 3 ประเภท
1. สื่อการสอนประเภทวัสดุ สามารถจำแนกเป็นกลุ่มใหญ่ ๆ ได้ 2 กลุ่ม
        1.1 วัสดุการสอนที่ครูจัดทำหรือจัดหามา
        1.2 วัสดุการสอนที่มีผู้จัดทำจำหน่าย
2.สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
3. สื่อการสอนประเภทวิธีการ

ความสำคัญของสื่อการสอนระดับปฐมวัย
1) สื่อเป็นหัวใจของการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมให้เด็ก ได้รับประสบการณ์ตรง
2) สื่อช่วยให้เด็กได้เรียนรู้จากสิ่งที่เป็นรูปธรรม และเกิดมโนทัศน์ตรงกับข้อเท็จจริง
3) ช่วยสร้างความสนใจของเด็กและเป็นสิ่งเร้าให้เด็กสนใจที่จะทำกิจกรรมและเกิดการเรียนรู้ได้ดี
4) ช่วยให้เด็กจดจำสิ่งต่าง ๆ ได้ง่ายและไม่ลืม
5) ช่วยอธิบายสิ่งที่ยากให้เข้าใจง่าย ช่วยให้คุณภาพการเรียนรู้ดีขึ้น

หลักการผลิตสื่อการเรียนการสอน
1. สำรวจความต้องการในการใช้สื่อ
2. วางแผนในการผลิต
3. ดำเนินการผลิตตามรูปแบบที่ได้วางแผนไว้
4. ทดสอบคุณสมบัติของสื่อที่ผลิตขึ้น
5. นำสื่อที่ปรับปรุงแก้ไขแล้วไปใช้จริง


หลักการผลิตสื่อการเรียนการสอน
ขั้นตอนการใช้สื่อ
1) เตรียมตัวครู
2) เตรียมตัวเด็ก

3) เตรียมสื่อ

การนำเสนอสื่อ
1. สร้างความพร้อมและเร้าความสนใจ
2. ใช้สื่อตามลำดับขั้นของแผนการจัดกิจกรรม
3. ควรอยู่ด้านข้างหรือด้านหลังของสื่อที่ใช้ ไม่ควรยืนหันหลังให้เด็ก
4. ไม่ควรให้เด็กเห็นสื่อหลาย ๆ ชนิดพร้อมกัน
5. เปิดโอกาสให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมในการใช้สื่อนั้น
6. ควรสังเกต หรือให้ความสนใจคำถาม คำพูดของเด็ก

บรรยากาศในห้องเรียน



แบบประเมิน
ตัวเอง  ค่อนข้างที่จะตั้งใจฟังและคิดตามที่อาจารย์สอน
เพื่อน   เพื่อนทุกคนมีความตั้งใจเรียน
อาจารย์   อาจารย์มีการถ่ายทอดการเรียนการสอนได้ดี


ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น